Embedded Files
Text extret de (com citar):
Fernández-Rodrigo, L. (2021). L’ERA per promoure l’èxit educatiu en centres de màxima complexitat. A Balsells, M.A., Vaquero, E. & Fernández-Rodrigo, L. (Coord.) Teenpods. Càtedra Educació i Adolescència Abel Martínez Oliva. http://www.educacioiadolescencia.udl.cat/ca/teenpod-era/
Hart, A., Fernández Rodrigo, L., Molina, M. C., Izquierdo, R., & Maitland, J. (2018). L’Enfocament de Resiliència Acadèmica en la promoció de la salut mental dels adolescents. Proposta per a la seva aplicació en centres educatius. Edicions de la Universitat de Lleida. https://repositori.udl.cat/handle/10459.1/64643
L'Enfocament de Resiliència Acadèmica
L'Enfocament de Resiliència Acadèmica
L’essència de l’Enfocament de Resiliència es basa en acompanyar als infants i adolescents en situació de vulnerabilitat a aconseguir les seves fites, tot i les dificultats amb les que ens trobem. Concretament, l'Enfocament de Resiliència Acadèmica tracta d'ajudar als infants i adolescents a aconseguir els seus objetctius acadèmics, acceptant les seves situacions d'adversitat.
La implementació de l’enfocament de resiliència en centres educatius implica, en primer lloc, conèixer quins elements i accions promouen la resiliència dels infants i adolescents en situació de vulnerabilitat. Aquests elemens i accions són recullits en el Marc de Resiliència, que s'explica en el següent vídeo:
Promoció de la resiliència a través de l'educació artística
Promoció de la resiliència a través de l'educació artística
Fernández-Rodrigo, L. & Gutiérrez-Ujaque (2021). Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura. Revista Complutense de Educación. https://doi.org/10.5209/rced.73990
Text extret de (com citar):
Fernández-Rodrigo, L. (2021). L’ERA per promoure l’èxit educatiu en centres de màxima complexitat. A Balsells, M.A., Vaquero, E. & Fernández-Rodrigo, L. (Coord.) Teenpods. Càtedra Educació i Adolescència Abel Martínez Oliva. http://www.educacioiadolescencia.udl.cat/ca/teenpod-era/
Hart, A., Fernández Rodrigo, L., Molina, M. C., Izquierdo, R., & Maitland, J. (2018). L’Enfocament de Resiliència Acadèmica en la promoció de la salut mental dels adolescents. Proposta per a la seva aplicació en centres educatius. Edicions de la Universitat de Lleida. https://repositori.udl.cat/handle/10459.1/64643
Page updated
Google Sites
Report abuse