Presencialidad

Cuando hablamos de presencialidad nos referimos al hecho de ejercer la parentalidad donde están nuestr@s hij@s, es decir, ejercer el rol de padres y madres en aquellos espacios, situaciones y momentos en los que nuestr@s hij@s participan, se comunican, se divierten... sean estos físicos o virtuales.

Hoy en dia cualquier padre o madre no solo ejerce su rol cuando esta físicamente delante de sus hi@s, sino que cada vez más, este rol se ejerce a través de espacios de comunicación y de participación no presencial. Mensajes de afecto, de cariño, un ¿qué tal el cole?, etc. Esto supone por un lado que el ejercicio de la parentalidad se amplíe a espacios virtuales que tradicionalmente no se usaban para este fin, redes sociales o herramientas de comunicación síncrona como los chats. Por otro, implica que nuestro rol como padres y madres se rija por una participación proactiva y un acompañamiento progresivo, de manera que se vaya ajustando no solo al medio, sino a las dinámicas que se generan en estos espacios. Por último, conlleva que debemos mantener una actitud abierta para tratar de comprender las comunicaciones e interacciones que se generan en estos espacios.

De algún modo, la presencialidad comporta que no se pueda educar ni ejercer una parentalidad positiva en relación a las nuevas tecnologías sin ellas, sin conocerlas, sin estar en ellas, porque sin ello no se puede acompañar a nuestros hij@s, conociendo sus riesgos, pero también sus beneficios directamente. Conocer, estar y participar en estos entornos virtuales posibilita tener más argumentos, medios y herramientas como padres y madres para gestionar un uso contingente, adecuado y proporcional tanto a las necesidades del niño o niña como a las circunstancias y presiones tecnológicas presentes en el contexto.